人常犯的一個錯誤,就是在某個早該離開的地方停留太久。
One common mistake that people make is staying at a place where they should have left long ago.
(不幹了!我開除了黑心公司 (To Each His Own), 2017 )
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李家同的文章請點此:
弱化基本知識 108課綱會帶來大災難
1. 有些人看到李家同就先反對,我覺得是可以思考看看往哪裡走
2. 少子化的關係,很多學生應該到高職找到自己的興趣,但是都上了高中,老師教得很痛苦,學生也很無心....(如果認真調查一下高中中途離校的有多少、拿不到畢業證書的有多少,但現在沒有留級制度所以也很難說)
3. 大學念不下去的有多少
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來來來!電子編輯的sense
重點1:你有預算找到有美感的人嗎?人家是交給專業的來
重點2:有好的內容是根本,好的呈現是成敗關鍵
請先點閱這篇文章:
爆紅備審資料,編排設計思路全解析!
既然這裡是我自己的部落格,就寫下我真正的感受
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請容許我用這麼美的照片來抱怨,因為我今天真的大爆發(在心裡怒吼)
1. 不是什麼東西你現在要馬上就要給你,這個選項我不行那個選項我時間不能配合,老實說,干我屁事啊!
2. 遇到一堆公主病,找漏洞鑽、不想承擔責任,做事就拖拖拉拉懶懶散散,什麼鬼阿,自己的權益都不顧,我還要幫你擦屁股
3. 眼睛那麼大標準那麼低,是不想做還是不會做?把一件事情做到好有那麼難嗎,樣樣都要我示範?
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學習歷程檔案p這一塊雖然可以改善升學時才製造精美資料,每學期上傳3份,可是非都市的孩子在資源上更是弱勢。
另外最近有感升學制度,有些人興趣志向屬於早閉型,很早就知道自己想往哪裡發展,可是大多數孩子對未來是很迷惘的,學習歷程檔案雖然可以讓你每學期上傳3份作業,可是反過來學校會建議亂槍打鳥,平均分配各科系相關的作業。
老實說現在學生真的很可憐,申請入學面試機會最多6個,每個都要問你申請動機,可明明就是分數到這裡、篩過了只能選該系,卻要努力捏造對系所多了解、多適合,然後極有可能歷程檔案裡面完全沒有相關的作業,然後口頭硬掰為該系做準備。
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昨天是啦啦舞的比賽,我會講很多,因為想的事情很多。恭喜班上同學獲獎,真的辛苦很久了。
上學期有一個英文歌唱比賽,下學期是拉拉舞比賽。我想說的是,身為一個大人,很容易就可以看出來誰會獲獎,從音樂、隊形、舞蹈就很明顯可以知道。
我想說的是,這個社會玩的規範,老手看得很清楚,新手還在嘗試,那麼如果老手看到不對、不可行,要規勸改正嗎?如果在公司,有共同目標,要出手糾正,在學校呢,一個積極規劃的導師,會出手協助,但是我沒有(但是忍得很痛苦)。
當同學要上台唱英文歌曲前,決定把領帶套在額頭上,我沒有阻止,因為那是他們共同的選擇。那次獲獎的班級,是將服裝貼上金色銀色膠帶勾邊,穿起來,就很像名門制服那樣地氣勢,選歌la la land帶來如同劇團一樣的效果,當然獲勝,從獲獎結果就可以往回推,文化差異。
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今天看到這篇文章,我想來說說,翻了照片,那年是2009年,我擔任吉他社指導老師(是要教學的),當時的社長是玩熱音的,但是全社好像只有幾個人會彈,所以就當了我的社長,後來我有印象都一直在音樂相關領域工作,從別人的文章中看到他們的youtube頻道介紹,可以代表已經闖出了一些名號了,有時候你種下的種子也許會慢慢發芽呢
SV 攻吉他Master Guitar Studio
https://www.youtube.com/channel/UCgaXpp6rHfvCeparAmdMAag
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這兩三天都在下雨,下雨下到非常潮濕,大家的鞋子都是濕的
週六看輔導課的我,穿著雨衣+雨鞋,帶一雙跑鞋,騎腳踏車出來,其實雨鞋是雪鞋啦
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Kahoot是屬於快問快答
https://kahoot.it/
quizlet自學小遊戲平台,教師需要先建資料庫
https://quizlet.com/
學生不用註冊就可以玩的網址
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[一則以喜 一則以憂]
上一屆學生突然打視訊給我,喜的是大家回鄉投票,然後快畢業了,我會擔心大家畢的了業嗎?
憂的是同學的回答,他說:我分析三點給妳聽,不用擔心
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一大早太生氣了,看到這個影片,一定要澄清這件事情
在師大研究所上課的時候,老師上到性別理論的時候,讓我發現,太好了怎麼有這樣的理論可以去解釋。對於性別光譜我的教學流程如下
1. 人有生理性別,有雄性、雌性。但是也有可能少數的情況下一個人生理上同時具有兩種生理構造。(此時同學可能會講出一些比較不雅或取笑的詞語,此時要機會教育跟同學糾正)
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其實這個暑假我們好幾位同事,花了很多時間在討論如何做閱讀理解,這真的是一個很長的共備時間,探索與找尋方法、文本,我們得到幾個結論
1. 閱讀與閱讀理解是不同的,純然的閱讀是一份喜悅
2. 如果都在做閱讀理解的作業,可以讓一個學生更知道預測上下段落、畫線、刪除、縮寫括寫、找主旨找大意,但是這樣容易流於形式,甚至讓人倒盡胃口
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我覺得,一個家長應該認真去了解教育制度在做什麼,逛逛教育部的網站、逛逛孩子目前學校的網站,108課綱不是用來嚇唬家長、不是補教體系用來招生、更不是雜誌社用來製造恐慌好像訂閱了就能補上”素養”。
http://12cur.naer.edu.tw/upload/files/96d4d3040b01f58da73f0a79755ce8c1.pdf
教育部的總綱可以點上面這個網址,其實108課綱是從107課綱往後延伸(107還做不出來)
從這個總綱裡面可以比較跟現行的課綱
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假設這個國家規定政黨得票率需達5%以上才能分配席次,政黨分配席次總共有100席,請問各政黨獲得幾席?
政黨得票率:
甲:45%
乙:32%
丙:18%
丁:3%
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哈哈哈今天看到小白板上負責同學寫的,有亮點.....
每個月我都先墊錢啊....年底了沒那麼多錢可以墊....
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好吧半夜我又睡不著,想到很興奮的課程設計,這學期最後的課程是臺灣的多元文化
我已經讓同學分組去介紹臺灣各種族群的飲食文化,讓學生帶食物直接到班上,簡報和辦桌....哈哈,如果學生報告剩餘的時間,我想製作一個影片,介紹在地的市場、雜貨店、黃昏市場、地方超市,有哪些好吃的東南亞食品,泡麵、醬料、小吃攤都可以
所以我最理想的方式是:找到泰國、越南、印尼等各種族群,無論是學生家長、來臺灣擔任看護、移工....然後載一車,走訪在地商店,介紹小吃、醬料、泡麵或點心之類的,甚至可以來到班上直接料理或說明,或者在我們家做料理之類的.........理想越來越大,製作成影片傳到youtube還可以上不同語言的字幕.....
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要激怒一個老師最快的方法就是:上課嗑瓜子
我第一次上課,有同學問早餐沒吃完可不可以吃東西,我說好,之後每~~一節課都拿東西出來吃,昨天我才發現,大家會在我上課之前衝去福利社買東西來吃,當這節是同樂會(每節我的課都是同樂會),今天太誇張了我用投影+電腦,教室關燈暗的,就聽到一位嗑瓜子的聲音,我說不要吃了,下課發現...他可能分給兩三個人,燈一開整把瓜子殼....我要爆炸了
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要從哪裡開始說起好呢,昨天去研習得到很多資訊,新課綱要改變,我們的課程要改變,高中考大學的考試方向也改變,108年起會逐步增加非選擇的比例,最高要到50%,題目改的方向變成下面這個題型
試題研發方向
106年研究用試題
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哈哈哈我整個人尖叫,放在桌子前面每天都心花開~~~
我愛
#菅田将暉
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這學期當導師,校長和學務主任都有提到,跟家長聯絡最好使用三明治講法,也就是今天如果孩子有狀況,不要一打電話過去就說孩子的缺點,應該先跟父母說說孩子在學校表現不錯的地方,但是(人生就是這個but),但是孩子在某方面可能需要父母稍微督促一些,最後再講一講孩子不錯的地方或者班級整體不錯的地方,簡稱三明治講法
明明我有三明治講法,爸爸打電話來問說怎麼繳這麼多錢,我說9000多元是高中雜費,學費是6240已經減免了,然後我說您的孩子有擔任幹部,這樣滿好的,他前後的同學都會帶著他,這樣比較有精神也不會睡著
隔天孩子跟我說:老師你怎麼跟我爸說我上課睡覺....
我...我沒有這樣講啊
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