被貓撿到的幸福

我覺得，一個家長應該認真去了解教育制度在做什麼，逛逛教育部的網站、逛逛孩子目前學校的網站，108課綱不是用來嚇唬家長、不是補教體系用來招生、更不是雜誌社用來製造恐慌好像訂閱了就能補上”素養”。

http://12cur.naer.edu.tw/upload/files/96d4d3040b01f58da73f0a79755ce8c1.pdf

教育部的總綱可以點上面這個網址，其實108課綱是從107課綱往後延伸(107還做不出來)

從這個總綱裡面可以比較跟現行的課綱

國小部分的差異：

1.國語多一節
2.拿掉綜合活動
3.增加新住民語
4.各學彈性節數的安排
5.體育課程多1堂

國中部分的差異我比較不熟

高中部分的差異：

校定必修是各校訂出來這個學校的學生一定要修的各校特色，選修部分各校會有不同作法，有的掛羊頭賣狗肉照樣當正課上，有的高中真的去發展非常多課程，因為選修可以15人成一班，如果有10個班可以開15個班的課程讓大家去選

如果你是在私校，可以完全不照教育部綱要走，如果你在公校，學校課程會多了校定必修，把各校特色做出來。

問題是，家長看重的是什麼？升學。

如果可以不看升學榜單，而去好好看看學校玩些什麼課程，能帶起來孩子的能力和素養，那這才是改變的開始。

12年國教只是統整12年教育一貫，義務教育只有9年，高中職五專以上都是選擇教育。

目前還是有會考，但是會考比重其實不高，也有不需會考的管道，但是開放名額的學校不多

https://12basic.tp.edu.tw/seek_03.jsp

國中升高中的積分比序（各縣市又有不同），會考僅佔0.33

另外一種完全免試乏人問津 李家同：好好的升學制度何必去改？新聞點此

我是有遇過會考好很好可是卻上不了想要的學校，才發現其實還有好多積分沒拿到

我當然也希望會考大家會重視，可是現在部分公立國中的部分已經變成有聽課的坐前幾排，後面都放牛吃草甚至打牌，在少子化的情況下，都可以上的了高中，仔細再看看內政部的出生人數，到今年小二這一屆虎年，幾乎就是跟國立大學人數相同

http://www.chinatimes.com/newspapers/20160717000327-260102

高中老師大學老師要怎麼教，如果台灣技職教育有落實，真正該上職業技能的就好好走這條路，功利主義之下都往高中放，進了高中學分拿不到畢不了業，進了大學教授嚇死了

實施時程：

發文日期：中華民國103年11月28日
發文字號：臺教授國部字第1030135678A號

主旨：訂定「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，並自一百零七學年度，依照不同教育階段（國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起）逐年實施。

103年11月28日臺教授國部字第1030135678A號令發布之十二年國民基本教育課程綱要總綱，原定自107學年度，依照不同教育階段（國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起）逐年實施，修正為自108學年度，依照不同教育階段（國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起）逐年實施(108學年度是指108.8月入學的學生)