被貓撿到的幸福

最近辦的活動，捐血中心有跟當肯合作，真的不錯



捐血一袋救人一命~

公布、部分、身分、占有、雇主(n)、僱用(v)、蒐集、計畫(n)、規劃(v)、向法院聲請、申請文件、給與、授予、會議紀錄(n)、記錄下來(v)、上級回應叫覆核、答復、回復。

這個周末剛好有朋友來家裡，提到公文書使用的詞語大家常寫錯，依照99年行政院頒布的文書處理手冊
https://www.ey.gov.tw/Page/43FD318D966A30DD

讓我來說明一下，首先沒看到截圖內容，本來應該要依個案情況，所以就廣泛性的先寫出。

我們公民這一冊正好提到民法、刑法，如果是個人創作，屬於民法的智慧財產權，如果是公然侮辱或是毀謗，屬於刑法。

刑法的要件，是否構成，要切開來看，每個要件是否達成，比如說公然侮辱，第一個要件必須是公然，所以如果學生只有截圖，沒有向外傳輸，就難達到公然的要件。

刑法妨害名譽罪(公然侮辱)

7月5日成績輸入結束，隔天貼好寄出學期+學年成績單+公告補考名單，感謝大家的幫忙



七月就做好做滿，我組內成員去升等考試，到七月底回來，催成績、寄成績單、補考、轉學考、新生報到、再加上申請兵役折抵和成績單....我快要十項全能了

最近幾天都走路上班，1.1公里，早上很舒服，天空很漂亮

我還遇到路上有一隻小貓咪，我跟她說阿喵~她就一直喵~然後跟著我走了兩個巷口，我跟她說妳再跟著我我就帶妳回家唷，她到路口就沒有繼續了...

回家之後問我先生，他竟然跟我說好阿，貓跟我回家就收編.....YA

我的老家住在一個山坡上，每一天上坡下坡都要走很久，在那個年代每次走得很累的時候，都會想著為什麼沒有人幫我呢，但同時又想著沒有人應該理所當然幫我阿。會不會有人好心順便載我一程呢，如果真的有人停車問我要不要順道載一程我應該會害怕不敢上車吧。

總而言之，我會想幫人一程，幫忙與不幫忙可能只差一張紙或是一個原則，為了沒辦法改那一張紙或是打破那個原則，就會自己產生了罪惡感，背上了罪。

所以我不適合，只會放在心裡折磨自己.....

1. 首先確認好自己的標籤紙廠牌，上網下載好格式，不然就要自己用尺量



這個教學影片有提到怎麼自訂標籤與中間留白的數值，如果能下載好原廠精確的word檔可以免除掉許多測試和浪費

2. 有了格式之後，還需要一份excel檔案是有收件人名、地址、郵遞區號等，建議可以單獨複製出來一份，因為被合併列印之後excel檔案會被鎖定，所以單獨存出來一份郵寄用的excel比較好

7月變成07月

先新增一列，右鍵把性質改為數值，小數點0位，在上面使用公式right，輸入0&數字七那一格，下方2位數，做完記得要複製，選擇性貼上、值，然後把原始的7月那欄刪掉

二、教師兼任主管職務者，依規定給假期間，其本人及所兼主管職務之代理人之支領主管職務加給，比照公務人員加給給與辦法規定辦理。

依據司法院釋字第三○八號解釋（兼任學校行政職務之教師，就其兼任之行政職務，則有公務員服務法之適用。）及銓敘部九十年六月十七日九十局給字第○二○○○六號書函（公立學校教師、研究人員兼任主管人員，依規定給假期間，其本人及所兼主管職務之代理人之支領主管職務加給一節，同意比照辦理。）訂定，本點未變更原支領方式。

三、教師兼任導師或擔任特殊教育者，事假及家庭照顧假每學年合計超過七日部分，不發給導師或特殊教育職務加給。教師兼任導師或擔任特殊教育者給假期間，由執行該職務之代理人，自實際代理之日起支給導師或特殊教育職務加給。

1.導師職務加給：

每次心情不好的時候，就會來自己的祕密基地

有一件事情自己過不去自己那關，煩惱了一晚，所以前晚沒睡，而昨晚8點就睡。真的很羨慕能果決、看不見別人、不用為別人角度著想的人啊⋯⋯

很討厭自己心太軟，無法賞罰公正，讓人受損害比讓自己受損害還難受

我要紀錄下來，這個甘苦與笑容

因為我去年當教學，有個可愛的同事，本來被找去當訓育，自己走進來教務處說，我還是覺得我對教學比較有興趣....噹噹!!!太好了，馬上讓教學給她，然後推人入坑，當然我自己也沒多好，這一年突然在7月中快7月底教學換註冊，註冊換設備，設備換實研，簡直是要死了，每一個人都在接新業務然後交接舊業務，這些事物又是一整年才一個輪迴，要學完一種工作要一整年...

然後一個人當兩個人用，我做註冊當教學...讓我的健康也出現了問題

日子一天天過去大家就這樣接受了(然後隔年打算大家一起下行政...)新組長也跟我情同姐妹，剛剛突然，請我過來拉著我的手臂，偷偷地跟我說：

周三我的業務舉辦了一個很大的說明會，要準備開演藝廳冷氣、循環電扇、總電源、擴大機電源、麥克風、無線網路，確認來的人員會過來，當他來了以後使用他的電腦demo示範(因為資料庫個資要找虛擬的，不能投影給大家看)

投影片可以投影，可是改要放word就只有單機電腦看的到，投影螢幕上看不到，說明會就停了下來，我趕快幫忙看，一看到投影螢幕上的電腦桌面是空的，沒有任何檔案，可是他的桌面上有許多檔案，我第一個反應就是....這台筆電正使用延伸螢幕(多螢幕)，所以趕快找到它的控制台，找到「顯示」，左邊欄位就有可以切換看要只投影在本機電腦，還是兩邊同步，還是只投影在投影機，還是當延伸螢幕，切回到兩台同步就可以繼續說明了。

有時候小事就讓人很開心，或者感覺被肯定阿~

我們單位來了新的主計主任，照規矩來是保護大家沒錯，可是真的好討厭阿!!!!!

明明自己開車每次去開會、研習會、工作會議，一定是虧錢，舟車勞頓，上次我當天來回大甲-台北，坐車趕死了，早上六點半出門，火車上吹冷氣回來就感冒，回到家晚上八點，然後只能車資實報實銷630，如果當天早上第一班自強號比會議時間晚，主計單位還會說這樣你不可能搭到自強號，要報莒光號。回來補課一連上好多課。

更不要說高鐵，高鐵一定是憑票根，高鐵還不能坐超過往回，苗栗的高鐵班次少很多，但是就是不能坐到台中高鐵(明明我們離台中比較近)，有住宿就不能坐高鐵，坐高鐵就不能住宿

因為教育部會要求學校在每一個學生高一結束後高二，上傳他高一所有的成績，然後在高三的時候，上傳他高一高二所有的成績，然後又會在上傳完的月底，告訴學校你總共幾個學生兩次上傳的高一成績不同，請向教育部說明，每一個學生每一科成績只要有不同，都要說明，包含小數點是否取到第一位的差異

所以事前比對自己先找出錯誤是很重要的

使用vlookup只會找出這一欄當中跟那一欄當中是否有相同數值，if參數才可以完全比對前後兩格

大學甄選委員會
https://www.caac.ccu.edu.tw/

繁星會在新的學期，請學校上傳每個學生前一學年的成績，所以在學生高三要統計繁星資格的時候，都有成績可以比對，不會有到高三才竄改成績的可能。

而且繁星學生在校學期成績，如有重修或補考，是以原成績辦理(被當掉幾分就是幾分，補考後雖然學分有拿到但是繁星依然用被當成績算)，如果學生有重讀的話，要用再次選讀的所得的成績辦理。

技術及職業教育法第25條規定：「(第一項)技職校院專業科目或技術科目之教師，應具備一年以上與任教領域相關之業界實務工作經驗。但本法施行前已在職之專任合格教師，不在此限。(第二項)前項與任教領域相關之業界實務工作經驗之認定標準，由中央主管機關定之。」

http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=GL001405&KeyWordHL=

各級學校、機構除依前項規定辦理外，並應依下列方式查詢擬聘任人員有無教育人員任用條例第31條第1項第1款至第6款情事或教師法第14條第1項第1款至第6款情事，被請求查詢之機關應協助查復：
一、教育人員任用條例第31條第1項第1款至第3款、第5款或教師法第14條第1項第1款至第3款或第5款情事：
（一）各直轄市、縣（市）主管教育行政機關應於每年6月10日(按：105年6月10日)...前將所屬或核准立案之學校、機構查詢名冊報本部(按：教育部)，由本部核轉法務部查詢。
（二）本部所屬或核准立案之學校、機構應於前目所定期限前將查詢名冊報本部核轉法務部查詢

教育人員任用條例第31條
具有下列情事之一者，不得為教育人員；其已任用者，應報請主管教育行政機關核准後，予以解聘或免職：

阿寶昨天又講了一個當兵的名言：不打勤不打懶，專打不長眼。

昨天遇到一個不長眼，被人人喊打，我該怎麼告訴他要長眼呢？

什麼事該做什麼事不該做，要怎麼教呢？

1. 在excel裡面，選擇自動篩選，篩選某些條件之後，為什麼全選剪下之後格子還在，全選刪除後格子會自行不見
2. 樞紐分析表裏面如果丟的選項是有數字的，會自動累加