校園學生自我傷害三級預防工作計畫
中華民國103年01月08日教育部臺教學(三)字第1020190903號函修正發布
先寫結論:憂鬱自傷的字眼都改成自我傷害(因為不只有憂鬱會造成自傷)
在來有修訂的是二級預防仍在篩檢高關懷學生,第三級才是介入。後續會影響到學校行政與教師的分層工作
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這個是教育部數位學習平台規定老師一定要選三小時
高中職適性輔導線上測驗的題目,因為題目會換所以我只能蒐集目前有的,可以利用鍵盤上的ctrl+F。複製幾個字貼進去找答案,我考90分代表有兩個是錯的,適性輔導服務系統金門高中有網頁解釋可以點這裡。測驗時間截止到10月底要快點完成喔
教育部數位學習平台高中職適性輔導題庫
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1. 公私立都免學費
2. 不基測,五月擧辦教育會考
數増加非選擇題
英加考聽力(3選1)
其他科目4選1不變
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Pisa國際學生能力評量計劃
3年調查一次,由OECD發展,15歲已受過教育的孩子,有可能是高中生,有可能是國中生,每次抽出比例不太相同,當然,如果該年高中生比例抽多一些,分數較高。
閱讀素養丶數學素養丶科學素養,每一次選一個當主軸,另兩個為輔,為主軸的題目大約一半,其他題目較少,台灣從2006年才參加,2006是科學。
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我要從一種很消極但真實的角度,來描述如何避免成為被霸凌的對象,本來去除霸凌應該從霸凌者來改善,但有時那種風氣短時間內改不掉,而身為一個家長,我能替孩子預防些什麼?
所以提供目前在教育現場看到,什麼樣的特質容易被霸凌
1、身形較瘦小
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在未來三年之內要達到每個高中75%都是免試入學,其他為特色招生(以班為單位),這對學生、學校、老師教學都有很大的衝擊,所以學校要趁早發展特色,不然通通都免試,很難確保收到學生的程度差異很大....
新聞來源:
http://news.rti.org.tw/index_newsContent.aspx?nid=317020&id=5&id2=1
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教育法規常有更改,本篇是聯結到全國法規資料庫,上面會有修正時間與內容更動,可以得到最新最正確的法條內容
中華民國憲法
中華民國憲法增修條文
原住民族教育法
中央法規標準法(法律的四種名字:法、律、條例、通則)
教育基本法
教育經費編列與管理法(※本法規部分或全部條文尚未生效,本法 100.04.13 增訂之第 3-1 條條文,施行日期由行政院定之。 )
國民教育階段家長參與學校教育事務辦法
師資培育法
師資培育法施行細則
高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法(附表、高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定類科及應試科目表.DOC)
大學設立師資培育中心辦法
教師法
教師法施行細則
教師進修研究獎勵辦法
高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法
教師申訴評議委員會組織及評議準則
國民教育法
國民教育法施行細則
國民中小學教學支援工作人員聘任辦法
公立高級中等以下學校教師成績考核辦法
國民小學及國民中學學生成績評量準則
強迫入學條例
強迫入學條例施行細則
國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法
各級學校學生學年學期假期辦法
maybird.pixnet.net
幼稚教育法
特殊教育法
特殊教育法施行細則
身心障礙及資賦優異學生鑑定標準
兒童及少年福利法
性別平等教育法
性侵害犯罪防治法
學校衛生法
家庭教育法
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教育局重申請各校學生成績評量確依『臺北市國民中學學生成績評量補充規定』辦理
1.定期評量:每學期以兩次為原則
2.平時評量:每領域每周以不超過一次為原則
3.每天考試以不超過兩領域為原則(定期評量前兩週得彈性調整,每天以不超過三領域為原則)
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看到新聞來源Yahoo點此可以出的考題
1:鐵銅價格飆漲,偷電纜、鐵門等的民生竊盜增加在供給需求圖上曲線的移動變化
考題2:兩岸共同打擊犯罪合作機制為何
考題3:若王小明一時誤入歧途偷了別人的東西,事後拿錢彌補是否可以解決?(非告訴乃論)
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