被貓撿到的幸福

剛剛小寶要去驗車發現有張罰單沒繳，可是我們從來沒有收過單子....一整個氣~~時速20未滿被開單
在臺北市交通事件裁決所(臺北市, 含馬祖)之欠繳違規罰鍰記錄
日期:970613
罰鍰 3500
期別 全額
違規事實 汽車行駛高速公路速度超過規定最高速限（未滿20公里）
歸責對象 汽車車主

憲法第八條規定：「人民身體自由應予保障。除現行犯之逮捕由法律另定外，非經司法或警察機關依法定程序，不得逮捕拘禁。非由法院依法定程序，不得審問處罰。非依法定程序之逮捕、拘禁、審問、處罰、得拒絕之。」(現行犯除外)

人民的逮捕、拘禁、審問、處罰均必須依照法定程序。

何謂現行犯？
定義為犯罪:刑法，刑法的逮捕、證據相關規範定義在刑事訴訟法中，刑事訴訟法第八十八條(現行犯與準現行犯)中規定
第一項 現行犯，不問何人得逕行逮捕之。

原文請點閱天下雜誌原文，簡單來說：

1. 服務員更換保單權益不受損害，重點是看商品內容好不好，但若保險公司倒閉，安定基金只賠付最高三百萬，老實說這也都比我繳出去的錢來的多，怎麼算保險都還是划算。

2. 國外保險集團的台灣子公司，法律上屬於獨立的本土公司，且主管機關現在規定這些子公司匯往國外的資產需要經過報備，因此暫時無須驚慌。但國外保險集團的在台分公司，由於財務上與母公司連結，受到的影響較為複雜，保戶可能要更加小心。

天下雜誌的文章：外商逃，小心你的保單成孤兒？

[文章]台灣保險業到底怎麼了？

另外天下雜誌還有mp3語音檔案可供下載

剛剛英文老師問到為何經典棒球賽要使用WBC World Baseball Classic：

棒球於2005年7月8日被國際奧會正式排除在奧運比賽之外以後，各國對於棒球日後在國際間的發展頗感憂心。於是美國職棒大聯盟在2005年7月11日，邀請各國棒球界代表齊集美國底特律，與國際棒球總會共同策劃新的國際棒球大賽。

本次會議經過各國廣泛討論之後，也因而確定了這項國際賽事的舉行，並決定將在2006年三月間舉辦，而這項國際賽事的名稱，就定名為「世界棒球經典賽」（World Baseball Classic）。

本項賽事的名稱由來，是為了與兩年舉行一屆的世界盃棒球錦標賽（Baseball World Cup）有所區隔，避免造成混淆，於是大聯盟參酌明星賽（All Star Game）又被稱為「仲夏經典」（Mid Summer Classic）、世界大賽（World Series）又被稱為「秋季經典」（Fall Classic）的模式，因此將這項國際賽事的名稱定名為「世界棒球經典賽」（World Baseball Classic）。原先曾經有人提議使用「超級世界盃」（Super World Cup）的名稱，但由於名稱與世界盃棒球錦標賽接近，而且語意中似乎帶有貶抑世界盃棒球錦標賽的味道，所以並未獲得採行。

還記得上一次，講到憲法人權，四大權講到了受益權，其實，我很想跟大家分享為愛朗讀的內容，但是課程還沒到一個段落，於是我說，要講的故事先賣個關子，沒想到，這次上課，卻有同學無法聽到這個故事了。

今天早上的時候，一到學校，就聽說早上有救護車來，一位同學在還沒到教室的走廊上倒了下去，這些事情是慢慢拼湊起來的，家長才送到校門口，他走上了三樓，有點搖晃，接著往前趴倒，家長接到電話的時候，甚至都還沒回到家，馬上就又往學校跑，救護車在學校已經有急救，救護車上也有電擊，送到醫院的時候，已經沒有生命跡象。

那一堂課，我不知道是怎麼上過去的，簡單的詢問早上的狀況，看著幾個孩子眼睛都還是紅的，上一節課警察才來，還在等待情況，有遲疑幾秒我應該要繼續上課，還是作一些處理，但是第一個是情況未明，第二個是我怕我自己也沒有辦法處理，於是認真上課，把，上禮拜說要講的故事講完，今天晚上回到家想了很久，我是不是有更好的教材、事例、專業與處理，如果當下我停止課程，作些甚麼，是不是，會更好？

下了課我找了幾個學生了解狀況，有一位一直處於驚嚇的狀態，她講不出來話，只說..."老師，我還有幫他CPR"....我能想像，一個你曾救助過的人，後來還是離開了，那會有多難熬過。

字號代稱：
周敦頤=周廉溪
張載=衡渠先生
明道先生=程顥
伊川先生=程頤
陸九淵=陸子靜
王陽明=王守仁

這是我自己整理的筆記，如有錯誤敬請留言指正

中國制度史

學校的設立：虞夏商  夏：校  殷：序  周：庠

中國最早教學研究的高等學府漢之太學

哲學部分中國教育的發展：各人物
孔子：
志於道、據於德、依於仁、游於藝
里仁是美，擇不處仁焉得知
性相近，習相遠
有教無類
政教合一

長善救失：禮記學記篇
教育二字合用：孟子盡心篇
得英才教育：孟子
天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教：中庸
君子之道造瑞乎夫婦：中庸
教育的規準：
合認知性(真)、合價值性(善)、合自願性(美)

這是我自己做的筆記，請勿轉貼竊取，如有錯誤敬請留言指正
赫威斯Havighurst發展任務

巴西9歲女童墮胎　醫師家人被逐出天主教
中央社╱中央社 2009-03-06 08:21
（中央社記者唐雅陵聖保羅5日專電）巴西東北部培南布可州的樞機主教，4日將一名受到性侵、懷孕而墮胎的9歲女童的母親及醫師逐出天主教。

警方指出，女童的繼父坦承性侵，而他是女童肚子裡雙胞胎的父親。

之前有介紹他不笨，他是我爸爸的小女孩"Dakota Fanning"，現在她擔任配音員，演出由聖誕夜驚魂團隊製作的電影"第十四道門" (caroline)，這部電影的原作是尼爾．蓋曼（Neil Gaiman）寫的驚聳童話，甚至在美國成為禁書，因為這樣恐怖的故事似乎不適合給小朋友看，博客來有原作，可以看故事介紹：第十四道門

有天卡洛琳好奇的打開第十四道們，走到隔壁公寓，隔壁公寓跟卡洛琳的家一模一樣，甚至也有『另一個爸爸』和『另一個媽媽』，他們長得也跟寇洛琳的爸爸媽媽一模一樣，除了眼睛是又圓又大的黑鈕扣。一開始，另一個『家』裡的一切都棒透了！但是...她可能要永遠被留在那裡了

下面這個是預告片：感覺又可怕又好看耶

剛剛參加了格蘭利威的獨一無二活動，我的獨一無二就是小韋～～希望可以堅持不棄養動物、把愛心分給所有我認識的人、能影響的人

幫我投個票吧：點此投票

今天早上喝奶昔的時候，不知道是裝到熱水還是杯蓋沒蓋緊，搖奶昔沒兩下就爆開，接著我就看到半個廚房從碗櫃、電鍋、水龍頭、地板...全部都是奶昔，我超怕小寶氣炸，馬上開始"假哭"，小寶嚇到趕快過來安慰我，叫我把腳洗乾淨走去房間換衣服。

因為整頭整身都是，所以也要洗澡，然後我看小寶沒法我就哭著哭著大笑了出來，小寶看我根本沒誠意，就生氣的對我說：妳就會給我製造麻煩，這樣我跟清除妳的嘔吐物有甚麼差別！！！

我還很不怕死的繼續裝可憐的問：小寶....這是我搞過最大的麻煩嗎？？

小寶：妳！說！呢！！！！

這是一部非常非常好看的電影，我可以說是非常有內涵的的電影，雖然剛開始看到琳賽蘿涵又跟金龜車賀比一樣

對話非常精彩，故事非常緊湊，越看下去越有感受...如果你想自己經歷這個故事，請不要按下繼續閱讀



1. 琳賽蘿涵變得超瘦的！她的腿大概是賀比的1/2，顴骨都出來了，超美的超性感的，每件衣服都在膝上短

剛剛有位導師進來問成績，A老師說，你看B老師考那麼難，弄得你們班平均58。

B老師說：不會不會，有一題給錯答案，應該大家都會加兩分，平均可以到60。

我說：不不不，那個班很難說，明明答案只可能選(A)或(B)，就是有幾位會選風馬牛不相干的(C)或(D)..根本加不到分

接著A老師說：以前教高職那裡期末考試給他十題注釋練習，十題裡面考九題，以前學生之認真阿，而且還不能公開洩題，所以只能抄在黑板上，沒有整張複習券的證據。

就在美國聯邦教育部官員審核磁性學校(magnet school)補助款的同時，聯邦最高法院判定兩所磁性學校以學生種族決定是否錄取學生違法。此一裁決使原本就以促進種族平等為宗旨的磁性學校對種族問題更加重視。

磁性學校是聯邦政府鼓勵各校發展重點科目的產物，多數磁性學校以數理、科技、工程、視覺與表演藝術聞名，也有愈來愈多學校發展外語教學。日前聯邦最高法院以五比四裁定西雅圖和肯塔基州傑佛遜郡(Jefferson County)學區以學生種族決定是否入取違法。這項判決裁定後，所有教育單位對於牽涉到種族議題的事項都變得十分敏感，聯邦教育部磁性學校補助計畫(Magnet Schools Assistance Program)也更深入審查磁性學校的族群平等實施情形，作為補助依據。

幾十年來，磁性學校一直為促進美國種族平等而努力，而每年提供1億600萬美元的磁性學校補助計畫，其最終目的就是「錄取一定比例的少數族群學生，以消彌、減少和避免少數族裔遭到區隔」。根據教育部的規定，磁性學校50% 以上的學生需為少數族裔。但目前大部分磁性學校擴大解釋族群定義，多方考慮諸如學生家庭的社經地位、父母的教育程度和學生之前就學的學校等等因素。這次的判決無庸置疑的又將焦點拉回學生種族議題，磁性學校消弭族群區隔的挑戰又將增加。

華府何甘與哈特森(Hogan & Hartson)律師事務所的史妮德(Maree F. Sneed)律師表示，該判決使學區內引頸期盼補助款的磁性學校十分緊張，深怕在審查的最後關頭發生意外，任何與族群相關的字眼似乎都可能引發爭議。她說：「如果我們考慮種族以外的因素，生活就會比較簡單。」

紀錄片《玫瑰少年》已發行，歡迎點閱連結參考~!
2009/02/25 15:05:58
由教育部贊助拍攝的性別平等紀錄片《玫瑰少年》已在日前發行

歡迎點閱部落格參閱:

http://blog.yam.com/mavieenrose

教育優先區計畫自83年試辦、85年正式推動迄今，已屆15年。此期間，針對計畫之指標及補助項目，曾作多次的檢討與修正，期能讓計畫之執行更妥善周延，經費運用更合理有效。但近年來，在全球化的趨勢之下，世界各國出現貧富與城鄉差距逐漸加大的現象。國內部分文化資源不足地區及學習弱勢族群學生的教育問題更應受到重視。因此，將「照顧學習弱勢族群學生」之議題，納入教育優先區計畫考量。深信本計畫的持續推動，必能縮短城鄉教育差距，達成「教育機會均等」與「社會公平正義」的理想。
期盼經由本計畫之實施，能達成「精緻、卓越、均等、正義」的教育願景。

指標一、原住民學生比率偏高之學校
指標二、低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校
指標三、國中學習弱勢學生比率偏高之學校
指標四、中途輟學率偏高之學校

今天走路回家，真的用走的回家，從木柵到安坑（雖然最後走到七張我就不行了）



裝備：背包一個、參考書三本、便當盒一個（早知道不要背那麼重）、棉襖一件（氣象說今晚變天..）、我一個