長善救失:禮記學記篇
教育二字合用:孟子盡心篇
得英才教育:孟子
天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教:中庸
君子之道造瑞乎夫婦:中庸
教育的規準:
合認知性(真)、合價值性(善)、合自願性(美)
寇尼斯堡大學講學:康德Kant
教育本位:德國
科技整合:美國
綜合發展:日本
教育目的:
工具性:生存、自我實現
非工具性:引善、引發潛能、社會人
教育的功能:積極:正面 消極:負面(文化複製)
正規教育:學校、補校
非正規教育:補習教育、在職訓練、社區課程
正式教育:學校教育
非正式教育:圖書館博物館
教育目的:
光緒31年設學部
民國元年 蔡元培 美感教育
民國4年 袁世凱 愛國尙武
民國18年 三民主義促進世界大同(現行教育宗旨)
民國36年 憲§158 教育文化 憲法頒布內容
憲法§158初等教育
教育基本法§2 國際視野
國民教育法§1 德智體群美五育均衡為教育宗旨

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