長善救失：禮記學記篇
教育二字合用：孟子盡心篇
得英才教育：孟子
天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教：中庸
君子之道造瑞乎夫婦：中庸
教育的規準：
合認知性(真)、合價值性(善)、合自願性(美)
寇尼斯堡大學講學：康德Kant
教育本位：德國
科技整合：美國
綜合發展：日本
教育目的：
工具性：生存、自我實現
非工具性：引善、引發潛能、社會人
教育的功能：積極：正面 消極：負面(文化複製)
正規教育：學校、補校
非正規教育：補習教育、在職訓練、社區課程
正式教育：學校教育
非正式教育：圖書館博物館
教育目的：
光緒31年設學部
民國元年 蔡元培 美感教育
民國4年 袁世凱 愛國尙武
民國18年 三民主義促進世界大同(現行教育宗旨)
民國36年 憲§158 教育文化 憲法頒布內容
憲法§158初等教育
教育基本法§2 國際視野
國民教育法§1 德智體群美五育均衡為教育宗旨
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