被貓撿到的幸福

今天真的很想哭著回家，工作上出包真的是會讓人很沮喪難過，而且還要硬起頭皮繼續，負起責任把後續弄完

我出了第一次的段考，結果被噹噹噹噹，狂噹.....

我放了兩題考卷上的題目、兩題習作的題目。每題都被拿來作文章，資深老師說：習作就是對的嗎?坊間參考測驗券就是對的嗎?

所以今天的歷程是：驚訝、難過、質疑、接受、反省。重話聽幾句，句句入心頭

所以週二考完段考，閱卡的阿姨就馬上跟我說，妳不要急著印出來，那位資深老師通常會改很多答案

當下我還沒反應過來

然後考完一遇到資深老師果然一看到我就說：這樣的考題.....妳是不是用題庫......(我是放有考過的題目)

然後資深老師就提出這樣也對、那樣也對，並且告訴我大考也是一年送分個六七題很正常，因為要很精確，不然會被質疑

並且跟我說：我們幾個老師都覺得有問題.....

於是我就很憂慮與戒慎恐懼....整晚沒睡覺...在想怎麼辦

然後隔天社會科去戶外研習踏青，我根本沒心情也沒睡覺都快昏倒了，資深老師在火車上坐我隔壁...又掏出考券，一題一題檢討哪裡用詞不對，我就一題一題被噹....

根本沒有心情參與....

雖然資深老師是就事論事讓我成長，但是越聽我心越沉，後來覺得他是對的

那種：放習作題目讓學生有成就感、願意多唸，講出來只會被當成藉口

選項A:是課文描述的內容"善的意志"
選項B:善是品格很難養成.....
資深老師說：A和B有什麼不同，只是換句話說阿(但是品格應該是德行論)

我的題目的問題例如像是：
課文寫著二讀是逐條討論內容，三讀是僅能做文字修正。於是我的考題有一個選項寫：三讀是做文字和內容的修正。資深老師說：這個選項對阿...我好驚訝，阿? 資深老師說：如果他三讀完又復議呢(可是考題上是有限制的啊)

這感覺像是問人的體溫是幾度，動物的體溫是幾度，標準答案是都可以選，因為要看外面環境幾度阿，又或者是英文介係詞要填in on at..標準答案每個都給，因為不同民族的人習慣不同

那這樣還會有標準答案嗎？我後來了解是要出到很精確，排除其他可能(那麼每題都要描述很長)，但是可能會題目一目了然很容易選...最後可能會送到十分.....

資深老師接著又問:妳是念甚麼系的? 公行.....
有修過憲法嗎? 有阿有阿...(我都快尖叫了怎麼會沒修過憲法)

這次命題還有幾個缺點
同一個概念考兩題叫做重複命題
多選題和複選題不同，多選題是若五個選項則每個選項占該題的1/5分數，答錯一個少1/5；複選題是答錯一個全錯

雖然另外一位老師企圖安慰我，但是又是重雷劈下來，她說：我第一年出考題也是要注意很多，因為一個老師出的考題代表他的人、內涵與資質

.......................................好大的打擊阿

(我聽完真的想回家抱頭痛哭)

然後我接著又問資深老師，那麼學生做了習作，答案是AB，可是段考考出來同樣題目給ABCE(資深老師說這也對、那也對)，學生不會抗議嗎?

資深老師說：所以我都不用習作和測驗卷

==

所以我覺得下次不要主動檢討考題，學生有疑問再提出來，順便解答習題也有錯誤不完全，並且段考不要放入測驗券或者習作題目

被資深老師噹是一件事情，檢討考卷要在台上猛打自己巴掌又是一件事情，要應付學生抗議送分，搞不好還有家長....

壓力好大啊~憂鬱了兩天(後續可能還要處理到一個禮拜)

精確~~我要精確~~~~

期末考我一定要成長到考題不會被噹

這不是哭一哭可以解決的，比哭更難過

高中的層次真的不一樣，我要努力成長!


隔一天資深老師拿著題本和考題過來，上面密密麻麻，開口就是一句：我已經幫妳罵過書商了，那些題目都是有問題的

(我已經三天吃不下飯了)

還有妳用了一題XX女高的題目，XX女高了不起阿~題目還是錯啊.......