這幾天有感,學生分數不對....衝去校長室,跟老師互動有怨懟....衝去校長室(都不是抱怨我),學生覺得越級報告就達到解決,起源於對制度的不了解,學校裡有導師,有學務處教務處總務處,有組長有主任,沒有了解每個處室的功能,畢業旅行跑來教務處,課表跑去學務處要...

公民課其實是一種社會制度、社會科學的常識,但是學生學了太多知識,誤以為常識的價值不如知識。龐大的知識在考試過去以後也許只會被留下10%(想想你的高中課本還記得多少就知道了),可是如果公民也只記得10%,那麼生活在這個社會其實很危險,做選擇沒有經濟理性而靠直覺或衝動,不知法邏輯而觸法規,權利受損不知如何要回,心理學、性別尊重、媒體素養.....選舉開票時我還教阿寶媽算34個不分區立委現在民進黨可以上幾個....

也許公民課本應該放一頁學校各處室介紹....

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