這幾天有感，學生分數不對....衝去校長室，跟老師互動有怨懟....衝去校長室（都不是抱怨我），學生覺得越級報告就達到解決，起源於對制度的不了解，學校裡有導師，有學務處教務處總務處，有組長有主任，沒有了解每個處室的功能，畢業旅行跑來教務處，課表跑去學務處要...
公民課其實是一種社會制度、社會科學的常識，但是學生學了太多知識，誤以為常識的價值不如知識。龐大的知識在考試過去以後也許只會被留下10%（想想你的高中課本還記得多少就知道了），可是如果公民也只記得10%，那麼生活在這個社會其實很危險，做選擇沒有經濟理性而靠直覺或衝動，不知法邏輯而觸法規，權利受損不知如何要回，心理學、性別尊重、媒體素養.....選舉開票時我還教阿寶媽算34個不分區立委現在民進黨可以上幾個....
也許公民課本應該放一頁學校各處室介紹....
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