國家有三種層次
統的層次(國體:元首產生的方式，主權)
治的層次(是內閣制、總統制還是雙首長制)
政策的層次
英國有女皇為統的層次，內閣是治的層次，無論英國怎麼動都只有動到政策的層次，在國家認同上再怎麼樣也仍稱為大不列顛及愛爾蘭聯合王國，並不會去改變。
美國總統為最高行政首長，同時為統和治的層次，也許下個政黨表明一上台就會取消全民健保，但是再怎麼動他並不會動到改變國家是總統制還是內閣制。
越穩定的國家越不會去動到治的層次甚至統的層次，但是台灣不只政策在改變，治的層次也在改變，修憲修法從總統制改
台灣政策和政府體制都改,人民也沒有憧憬與英雄....
在文獻分析中，可以用一個光譜來分析用它是偏向哪種意識形態，目前台灣在國家認同的部分實在是模糊又矛盾，尤其是課本與官方發言中，常常前後文不一致
可以用下面這個圖表來檢視，文本用甚麼詞語，代表他偏向哪邊
漂泊的靈魂：臺灣中小學國家認同教育的擺盪與挑戰
統的層次(國體:元首產生的方式，主權)
治的層次(是內閣制、總統制還是雙首長制)
政策的層次
英國有女皇為統的層次，內閣是治的層次，無論英國怎麼動都只有動到政策的層次，在國家認同上再怎麼樣也仍稱為大不列顛及愛爾蘭聯合王國，並不會去改變。
美國總統為最高行政首長，同時為統和治的層次，也許下個政黨表明一上台就會取消全民健保，但是再怎麼動他並不會動到改變國家是總統制還是內閣制。
越穩定的國家越不會去動到治的層次甚至統的層次，但是台灣不只政策在改變，治的層次也在改變，修憲修法從總統制改
台灣政策和政府體制都改,人民也沒有憧憬與英雄....
在文獻分析中，可以用一個光譜來分析用它是偏向哪種意識形態，目前台灣在國家認同的部分實在是模糊又矛盾，尤其是課本與官方發言中，常常前後文不一致
可以用下面這個圖表來檢視，文本用甚麼詞語，代表他偏向哪邊
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