一份完整的教學檔案，至少應具備以下要項：
一、基本資料：包括重要的學經歷、教育理念與教育目標。
二、教學記錄與檢討：包括教學活動的延展性活動及自我教學省思和檢討的資料。
三、專業性的訊息：包括參與研習與正式的評鑑和紀錄。
而其主要內涵，至少可包括以下六項：
一、描述自己：自我簡介教育信念、教學理念、專業背景。
二、課程設計與教學：課程計畫、單元設計、實施教學。
三、班級經營：包含班級經營計畫、常規管理策略、師生互動及親師關係經營。
四、教學觀察：包含教學現場觀察、同儕互動的回饋。
五、學習評量：包含多元評量以及評量結果的運用。
六、省思與運用：包含教學反省札記，以及透過同儕互動所得到的成長經驗。
一、基本資料：包括重要的學經歷、教育理念與教育目標。
二、教學記錄與檢討：包括教學活動的延展性活動及自我教學省思和檢討的資料。
三、專業性的訊息：包括參與研習與正式的評鑑和紀錄。
而其主要內涵，至少可包括以下六項：
一、描述自己：自我簡介教育信念、教學理念、專業背景。
二、課程設計與教學：課程計畫、單元設計、實施教學。
三、班級經營：包含班級經營計畫、常規管理策略、師生互動及親師關係經營。
四、教學觀察：包含教學現場觀察、同儕互動的回饋。
五、學習評量：包含多元評量以及評量結果的運用。
六、省思與運用：包含教學反省札記，以及透過同儕互動所得到的成長經驗。
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