經濟學家之間的關係

花了好多時間整理出來這些經濟學家之間的關係,簡直可以演連續劇了,其中我覺得彌爾的一生好悲慘喔可以拍電影了

嚴格的老爹與冷漠的老母逼迫他資優別的小朋友1/4個世紀

三歲父親教他希臘文

八歲讀柏拉圖、色諾芬、第歐根尼

八歲到十二歲念亞里士多德,精通微積分與幾何

嗜好:閱讀歷史。好友:沒有(如果說有的話只有書裡面的李嘉圖)

十四歲:父親在林間散步教他經濟學,父親邊走邊講,隔天交筆記報告

他老爹說:「每個孩子都做的到你做的 - 只要他有一個像我一樣的父親」

當別的男孩子在幻想著草原上的美麗女子,最讓他感到興奮的讀到是邊沁的功利主義

他的中年危機發生在20歲,持續有六個月他感到絕望甚至想要自殺(人生感到沒有價值),看到玫瑰花只看到花莖,人生變成黑白的,再怎麼樣做也得不到父親的關愛,父親對其他人讚揚的感情與熱情,他都投以輕蔑的態度

他的自傳三百頁,卻沒有一頁寫到母親,他的母親是一個只知道工作的人

十年他的父親過世,對他來說是種解脫

期間他墜入戀愛,但是對方是有夫之婦,直到對方的前夫過世兩年後他們倆便結婚了,他所渴望的溫暖與支持都從心愛妻子上得到了(妻子也是很厲害的學者)

1859年,他出版自由論,追求「最大多數人最大的幸福」,他原本受到邊沁的極大影響,後來卻抨擊邊沁.....反對社會福利

彌爾思考:政府發放窮人救濟金時,如何不影響窮人找工作的意願,身體健全的人要用勞動來換救濟金,身體殘疾者可補助

他擔心社會福利的任意發放會造成窮人子弟無法斷絕對補助的依賴,甚至越高的社會福利造成越高的生育率。(逆選擇,最後都是黑人在努力生以換取補助)

他贊成私人救濟勝過國家福利政策,但他知道窮人會高興接受補助,但富有人不見得會捐錢讓他們”搭便車”,他支持對窮人的公共教育,因為那才是使窮人從貧窮裡翻身的希望


反正他的人生還滿有趣的

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