這週有兩件事情都是學生有很好的成果，我也非常開心，第一個是週日帶學生去參加弘理出版社(實質來說就是補習班)，舉辦的公民大會考，考題範圍是民主、政府、政治政黨、選舉，我有事先找三個午休培訓，最後考試結果很棒，七十多人應考，團體組一、三名都是我們學校，個人前三名也都是我們學校，獎金非常優渥，團體組第一名是5000元，個人成績也有獎學金。
第二件事情是帶吉他社，學生在板橋的一個音樂廣場成果展
都是在週日，當天我只想著要帶學生去考試，小寶陪我ㄧ起去，跟母鴨帶小鴨一樣，我很怕學生有個閃失，幸好順利完成，當天是可以開放家長進去聽講解的部份，我也滿好奇補習班要怎麼上公民，就進去試聽，雖然這棟大樓我每個禮拜要來兩次，可是聽國高中公民內容還是第一次，補習班老師很年輕，板書每個字都像是個大CD在黑板上，因為又圓又亮...字都是圓圓的，三點水就直接寫成一直線。
第一題就怪怪的，因為權能區分是孫文先生參考他國的政治學自己彙編出來的名詞，現在對於政府與民主已經不太用這個名詞了，這也不是國中的範圍，也不在國中課文內，補習班常喜歡考這樣的難題，讓學生心生不安於是覺得只有補習才是良藥，其實不是學校教師不會，而是他們懂得因材施教，篩選適合學生的教材，不然我也可以直接上課拿政治學、政治史來教，如果你覺得一定要上的難才叫好老師。
然後有一個題目問應該答案是政黨政治還是責任政治還是法治政治，老師被學生猛一問"我認為這個答案是XXX有什麼不行？"，於是就曬在黑板上掛著，不停的覆誦同一行文字，企圖找出到底哪裡不行，這個經驗我有過，公民學科因為包含政治經濟法律文化，所以名詞定義一定要精確，負責與依法行政是不同的事情，所以不能依照口頭俗語的習慣而混淆了正確的意涵。
再來補習班的班級經營也很糟糕，有很多小朋友是很可怕的，他只想聽到自己想聽的議題，只喜歡聽有顏色的笑話，只喜歡把你講的東西扯到不相干的字眼上，這個老師就差點招架不住，幸好有班導師在後面罵人...
最近關於當老師這件事情我想了很多，我是幸運的，有一個很好的機會可以從不會學到會，一個工作會給你多少機會？雖然中間有苦有甜，可是到現在來看，對於這個領域的內容我應該算是能掌握重點，由於不被激賞的動力使我更想被激賞，我開始不當默默無名的行政，我開始帶比賽，上次族譜比賽也許有的人覺得那只不過是小活動做的海報，但事實上學需要長時間的訪談家人，姓名、職業、年表、事蹟；昨天的比賽從學生身上證明，我教授的內容是無誤的，甚至更勝於零碎的補習教育，一點也不輸人家，雖然很多人說不用從他人身上證明自己，但是有時候還是需要的。
回家路程中我想到，我真的很喜歡學校教育，因為可以非營利、非商業，不含特別意識型態，可以全時間、全學程的帶著一些學生，我可以大聲說話，因為我心中無鬼，我自己的後設認知與防衛心太強，如果我要藉由考題宣導一些商業行為，我自己這關就過不了，假設我要在網站賣什麼東西，我知道賣東西的人是什麼口吻接下來會發生什麼事情，所以我會避免這樣的事情希望不著痕跡，但是為了不露痕跡就要更心機...太累了~~因為知道商業口吻所以避免商業口吻，我喜歡公私分明、坦蕩無愧，不僅是在教學過程如此，經營網誌與生活亦是如此。
送每個學生回家之後我覺得我整個臉皮都要僵硬了，週六日嘻嘻哈哈的我突然還要維持教師威嚴，一整個憋不住，直到跟學生說拜拜轉頭我就拉著小寶去吃火鍋，沒想到吃到一半另外一個學生打電話過來說：老師妳在哪?再兩個樂團就換我們了，小寶的冬粉都還沒吃完，就被我拉著跑，開車上高速公路飆車，希望樂團不要這麼快結束，都怪我忘記了晚上還有一攤，中和交流道又是出了名的塞車，好不容易衝衝衝到了，小寶跟車就丟在音樂公園門口，我穿著馬靴快步跑到台前，最後一個鼓聲結束........傻眼...
幸好主持人跑出來說，剛剛好不好聽，要不要安可?我馬上大叫大喊(又要喉嚨痛了)，在熱情鼓舞下，大家又再來一曲，這才讓我拍到些照片，並且結束後跟學生合照.....
為什麼狼狽的我還要抱著效果器照相.....回家跑的腳的起水泡了
板橋路實在是太彎曲了，回程又是一整個迷路，晚上深夜，學生傳簡訊過來說，謝謝老師忙中趕來，心中對表演的熱情與激動遲遲無法散去，到現在都睡不著。(想當年很瘦的我也是這樣的...)
教育這顆種子，真是讓我歡喜讓我憂....讓我持續讓我付出....
oscar81520
第二件事情是帶吉他社，學生在板橋的一個音樂廣場成果展
都是在週日，當天我只想著要帶學生去考試，小寶陪我ㄧ起去，跟母鴨帶小鴨一樣，我很怕學生有個閃失，幸好順利完成，當天是可以開放家長進去聽講解的部份，我也滿好奇補習班要怎麼上公民，就進去試聽，雖然這棟大樓我每個禮拜要來兩次，可是聽國高中公民內容還是第一次，補習班老師很年輕，板書每個字都像是個大CD在黑板上，因為又圓又亮...字都是圓圓的，三點水就直接寫成一直線。
第一題就怪怪的，因為權能區分是孫文先生參考他國的政治學自己彙編出來的名詞，現在對於政府與民主已經不太用這個名詞了，這也不是國中的範圍，也不在國中課文內，補習班常喜歡考這樣的難題，讓學生心生不安於是覺得只有補習才是良藥，其實不是學校教師不會，而是他們懂得因材施教，篩選適合學生的教材，不然我也可以直接上課拿政治學、政治史來教，如果你覺得一定要上的難才叫好老師。
然後有一個題目問應該答案是政黨政治還是責任政治還是法治政治，老師被學生猛一問"我認為這個答案是XXX有什麼不行？"，於是就曬在黑板上掛著，不停的覆誦同一行文字，企圖找出到底哪裡不行，這個經驗我有過，公民學科因為包含政治經濟法律文化，所以名詞定義一定要精確，負責與依法行政是不同的事情，所以不能依照口頭俗語的習慣而混淆了正確的意涵。
再來補習班的班級經營也很糟糕，有很多小朋友是很可怕的，他只想聽到自己想聽的議題，只喜歡聽有顏色的笑話，只喜歡把你講的東西扯到不相干的字眼上，這個老師就差點招架不住，幸好有班導師在後面罵人...
最近關於當老師這件事情我想了很多，我是幸運的，有一個很好的機會可以從不會學到會，一個工作會給你多少機會？雖然中間有苦有甜，可是到現在來看，對於這個領域的內容我應該算是能掌握重點，由於不被激賞的動力使我更想被激賞，我開始不當默默無名的行政，我開始帶比賽，上次族譜比賽也許有的人覺得那只不過是小活動做的海報，但事實上學需要長時間的訪談家人，姓名、職業、年表、事蹟；昨天的比賽從學生身上證明，我教授的內容是無誤的，甚至更勝於零碎的補習教育，一點也不輸人家，雖然很多人說不用從他人身上證明自己，但是有時候還是需要的。
回家路程中我想到，我真的很喜歡學校教育，因為可以非營利、非商業，不含特別意識型態，可以全時間、全學程的帶著一些學生，我可以大聲說話，因為我心中無鬼，我自己的後設認知與防衛心太強，如果我要藉由考題宣導一些商業行為，我自己這關就過不了，假設我要在網站賣什麼東西，我知道賣東西的人是什麼口吻接下來會發生什麼事情，所以我會避免這樣的事情希望不著痕跡，但是為了不露痕跡就要更心機...太累了~~因為知道商業口吻所以避免商業口吻，我喜歡公私分明、坦蕩無愧，不僅是在教學過程如此，經營網誌與生活亦是如此。
送每個學生回家之後我覺得我整個臉皮都要僵硬了，週六日嘻嘻哈哈的我突然還要維持教師威嚴，一整個憋不住，直到跟學生說拜拜轉頭我就拉著小寶去吃火鍋，沒想到吃到一半另外一個學生打電話過來說：老師妳在哪?再兩個樂團就換我們了，小寶的冬粉都還沒吃完，就被我拉著跑，開車上高速公路飆車，希望樂團不要這麼快結束，都怪我忘記了晚上還有一攤，中和交流道又是出了名的塞車，好不容易衝衝衝到了，小寶跟車就丟在音樂公園門口，我穿著馬靴快步跑到台前，最後一個鼓聲結束........傻眼...
幸好主持人跑出來說，剛剛好不好聽，要不要安可?我馬上大叫大喊(又要喉嚨痛了)，在熱情鼓舞下，大家又再來一曲，這才讓我拍到些照片，並且結束後跟學生合照.....
為什麼狼狽的我還要抱著效果器照相.....回家跑的腳的起水泡了
板橋路實在是太彎曲了，回程又是一整個迷路，晚上深夜，學生傳簡訊過來說，謝謝老師忙中趕來，心中對表演的熱情與激動遲遲無法散去，到現在都睡不著。(想當年很瘦的我也是這樣的...)
教育這顆種子，真是讓我歡喜讓我憂....讓我持續讓我付出....
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