被貓撿到的幸福

我們週五邀請三家出版商，解說他們的新課本，公平給予機會讓他們介紹。我看了所有新課本覺得反而不知道怎麼上課了，雖然明年我沒有上高一。

第一個問題是，A家書商說他們符合課綱，採用混排，政治、法律、經濟，散在每一冊中，可是其他家，幾乎都是整冊政治、整冊法律、整冊經濟，這樣換版本不會重疊課程或漏掉嗎？我們向來是每個學期換版本，不會一個版本用整年或三年。



第二個問題就是，某家採用議題式教學法，我不知道這樣要怎麼上耶，比如說憲法人權這課，一般來說應該是依照憲法中所列的人權，至少會上自由平等受益參政等等，可是改議題式課文之後，課文是議題式的，手冊卻是整理好表格。有家書商還說108課綱規定課文不能編表格，於是都在手冊裡呈現。

課文歸課文，手冊歸手冊嗎。課本叫同學自己看，然後老師用舊方法一樣寫架構?

還是整個教學法跟著改成議題教學？然後手冊同學自己去看統整表格?

108課綱允許各家書商自己安排編排內容的順序，這個好妙...(因為108課綱裡面是將公民與社會改由「公民身分認同及社群」、「社會生活的組織及制度」、「社會的運作、治理及參與實踐」以及「民主社會的理想及現實」四大主題所構成)

大部分書商都編每冊6課



只有一家每冊編了8課

未來課程有許多學分都刪減到，拿去做探究與實作或特色課程，像是公民與社會就是本來高一上下、高二上下每學期2學分，現在改成高一上下合起來2學分，高二上下每學期2學分，拿掉了心理學那些、拿掉了性別教育、情愛關係...

「108課綱條目大都以提問句的方式進行敘寫，使用不少「為什麼？」、「如何？」、「有什麼？」、「有哪些？」等疑問詞做為教材編寫與教師教學的指引，強調分析、思辨與探究的重要性，避免知識內容的片段累積，目的在於培養學生發展高層次思考與解決問題的能力」，我覺得他們連基礎知識都不是很清楚，直接跳分析應用，變成老師要設計夠好的自學教材，學生花很多時間自己閱讀(有可能嗎?)

上面引述自108課綱草案評析
https://www.civilmedia.tw/archives/75201



師大公領系還讓大四同學因應108課綱做一個加科的動作，不知道最新那張教師證叫做什麼阿?



最後舉一個例子，99課綱底下的公民與社會第二冊政治，第三課第一節講的是比較政府體制，內閣制、總統制、混合制，大概要花10面，加上一個總比較表格，才能說得清楚。108課綱底下的課本，花了14面先講解內閣制、總統制、混合制是什麼，再花2面討論，如果我們改成XX制會怎麼樣。

當老師好累.....我想書商更累

新課綱教科書近8成5未審完！教部強調將如期完成
https://udn.com/news/story/7266/3706829

3月的新聞喔，最慢5月要讓老師們選書，8月印完送到學校