剛剛樂樂起床又說他不想去上課，我慢慢問他為什麼不想去，以前哥哥上課時他一直想跟著去啊，他說因為不想借書，每次都被扣貼紙，我問他是因為借書要唸書名嗎？他說不是，是借書都要write他的座號，而他寫不出來....我說好，媽媽幫你刻一個座號印章，說到做到，今天送去。（我想幼稚園老師應該會生氣吧，他數字寫不好媽媽卻幫他刻印章）
結果他說早上9點就要借書，媽媽不囉嗦，直接刻一個，我直視著他的眼睛說：不可以因為不會寫字而阻饒你去上課，知道嗎！
他說知道了。
當然，爸爸的觀點不同，爸爸一聽到馬上說，你要是用這個當藉口，以後你都不用玩了。可是我跟爸爸說我們一步一步問清楚他的問題點，給他自信，我不是替他逃避寫字，而是回來之後再慢慢訓練他，27其實比25、26容易多了，可以寫z7也是27，不用那麼完美的畫出2的圓弧
然後全家都很有精神地說：我可以!!!去上課了
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然後回家之後我問他，有用到印章嗎，小孩說：老師沒收了，說等我會寫座號再還我
哈哈哈哈
然後我再問他那你今天有借書嗎？有。會寫座號嗎？我會了....
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